MAJ

Tydzień 1: W kolorze biało-czerwonym
Tydzień 2: Nasi sąsiedzi
Tydzień 3: W pracowni artysty
Tydzień 4: Mamo, tato, co Wy na to?

Umiejętności dziecka:

• ćwiczy uważność, usprawnia spostrzegawczość i koncentrację uwagi
• tworzy opowiadania, buduje dłuższe zdania, ma bogate słownictwo na dany temat
• bierze udział we wspólnych zabawach, zna zasady bezpieczeństwa podczas zabaw
• kontroluje swoje emocje i emocje kolegów, potrafi wyjaśnić, kiedy powstają
• rozwija empatię 
• rozwija słuch muzyczny, rozpoznaje melodie piosenek, potrafi określić nazwy niektórych instrumentów muzycznych
• odwzorowuje kształty liter, czyta krótkie wyrazy i liczby
• podaje przykłady wyrazów rozpoczynających lub kończących się daną głoską lub literą
• rozwija sprawność manualną (rysuje po śladzie, odtwarza wzory, koloruje obrazki, wycina, lepi z plasteliny, układa z patyczków, nawleka elementy)
• rozpoznaje cyfry: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0  i liczbę 10 
• przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi
• wykonuje zadania matematyczne, szacuje, określa długość przedmiotów i rysunków
• klasyfikuje, porównuje elementy, opisuje je, określa czy do siebie pasują, czy nie pasują
• odróżnia kierunki, określa odległość, waży przedmioty
• układa mozaiki z figur geometrycznych
• posługuje się mapą
• zna symbole narodowe: flagę, godło i hymn Polski 
• wie, co to jest sztuka, zna kilka dziedzin sztuk plastycznych
• wymienia nazwy europejskich krajów, interesuje się  zwyczajami innych narodów
• ćwiczy pamięć wzrokową i słuchową
• rozwija logiczne myślenia, koduje i dekoduje informacje, posługuje się symbolami
• zapoznaje się z życiem motyli, poznaje nazwy owoców leśnych 
• uczestniczy w doświadczeniach przyrodniczych
• posługuje się adresem zamieszkania
• bierze udział w przygotowaniu posiłku
• ćwiczy sprawność w zajęciach ruchowych w sali i w ogrodzie przedszkolnym, przestrzega zasad bezpieczeństwa. 

 

 

MAJ

Tydzień I: Krążą planety
Tydzień II: Na wsi i w mieście
Tydzień III: Pisanki, mazurki, palmy
Tydzień IV: Mali ekolodzy
Tydzień V: Świat w książkach

 

                          

Umiejętności dziecka:

• wydłuża czas koncentracji podczas słuchania, wypowiada się na temat tekstu, odpowiada na pytania, opisuje pełnymi zdaniami ilustracje do książek
• bierze udział w zabawach, potrafi ustalać zasady zachowania
• odczytuje informacje z obrazkowych instrukcji i symboli
• określa i kontroluje swoje emocje, nazywa emocje kolegów i bohaterów opowiadań
• śpiewa piosenki, gra na instrumentach zgodnie z danym rytmem i tempem
• buduje poprawnie dłuższe zdania, używa nowo poznanych pojęć 
• rozpoznaje litery o, O, a, A, m, M, t, T, u, U, l, L, i, I, d, D, e, E, b, B, y, Y, p, P, z, Z, n, N, ł, Ł, k, K, s, S, w, W, r, R, c, C, g, G, h, H, f, F, j, J
• odwzorowuje kształty liter, czyta krótkie wyrazy i liczby
• podaje przykłady wyrazów rozpoczynających się daną głoską lub literą
• potrafi podać analizę i syntezę głoskową wyrazów 
• rozwija sprawność manualną (rysuje po śladzie, odtwarza wzory, koloruje obrazki, wycina, lepi z plasteliny, prawidłowo trzyma przybory pisarskie)
• rozpoznaje cyfry: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0  i liczbę 10 
• przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi, czyta liczby
• wykonuje zadania matematyczne, rozumie pojęcie: równoliczność
• grupuje i szereguje elementy, wybiera elementy wg. wskazanych cech
• orientuje się na kartce papieru, potrafi zagospodarować miejsce na kartce 
• posługuje się pojęciami związanymi z ekologią, kosmosem, książkami
• ćwiczy pamięć wzrokową i słuchową
• wymienia zwyczaje związane z Wielkanocą
• zapoznaje się z zawodem astronauty, astronoma, księgarza i bibliotekarza 
• rozwija umiejętność logicznego myślenia, koduje i dekoduje informacje, posługuje się symbolami
• usprawnia spostrzegawczość i koncentrację podczas wykonywanych zajęć
• potrafi określić zachowania proekologiczne
• uczestniczy w doświadczeniach przyrodniczych
• obserwuje przyrodę, dostrzega zaistniałe w niej zmiany 
• wie, jak należy dbać o książki
• wykazuje się sprawnością fizyczną, stosuje zasady bezpieczeństwa.